.3.1 概述
3.2 从一个CAD/CAM系统提取信息
3.3 理解专业词汇
3.4 问题的描述
3.5 基本的挑战和解决方法
3.6 总结
第4章 一个标准面向对象解决方案
4.1 概述
4.2 解决特定案例
4.3 总结
4.4 附录：C++代码示例
第3篇 设计模式
第5章 设计模式简介
5.1 概述
5.2 设计模式产生于建筑学和人类学
5.3 从建筑学转移到软件设计模式
5.4 为什么要学习设计模式
5.5 学习设计模式的其他优点
5.6 总结
第6章 Facade（外观）模式
6.1 概述
6.2 Facade模式简介
6.3 学习Facade模式
6.4 本章备注：Facade模式
6.5 将Facade模式与CAD/CAM问题联系起来
6.6 总结
第7章 Adapter（适配器）模式
7.1 概述
7.2 Adapter模式简介
7.3 学习Adapter模式
7.4 本章备注：Adapter模式
7.5 将Adapter模式与CAD/CAM问题联系起来
7.6 总结
7.7 附录：C++代码示例
第8章 扩展我们的视野
8.1 概述
8.2 对象：原来的观点和新的观点
8.3 封装：原来的观点和新的观点
8.4 发现并封装变化点
8.5 共同点/变化点以及抽象类
8.6 总结
第9章 Bridge（桥接）模式
9.1 概述
9.2 Bridge模式简介
9.3 学习Bridge模式：一个例子
9.4 使用设计模式的观察结果
9.5 学习Bridge模式：将它推导出来
9.6 Bridge模式回顾
9.7 本章备注：使用Bridge模式
9.8 总结
9.9 附录：C++代码示例
第10章 Abstract Factory（抽象工厂）模式
10.1 概述
10.2 Abstract Factory模式简介
10.3 学习Abstract Factory模式：一个例子
10.4 学习Abstract Factory模式：实现它
10.5 本章备注：Abstract Factory模式
10.6 将Abstract Factory模式与CAD/CAM问题联系起来
10.7 总结
10.8 附录：C++代码示例
第4篇 将所有这些放在一起：用模式的方法思考
第11章 专家如何进行设计
11.1 概述
11.2 通过"添加特征"进行建设
11.3 总结
第12章 用模式解决CAD/CAM问题
12.1 概述
12.2 对CAD/CAM问题的回顾
12.3 用模式的方法思考
12.4 用模式的方法思考：步骤 1
12.5 用模式的方法思考：步骤 2a
12.6 用模式的方法思考：步骤 2b
12.7 用模式的方法思考：步骤 2c
12.8 用模式的方法思考：步骤 2d(Facade模式)
12.9 用模式的方法思考：步骤 2d(Adapter模式)
12.10 用模式的方法思考：步骤 2d(Abstract Factory模式)
12.11 用模式的方法思考：步骤 3
12.12 与前面的解决方案的比较
12.13 总结
第13章 设计模式的原则和策略
13.1 概述
13.2 开放-封闭的原则
13.3 从场景进行设计的原则
13.4 包容变化的原则
13.5 总结
第5篇 用设计模式处理变化
第14章 Strategy(策略)模式
14.1 概述
14.2 一种处理新需求的途径
14.3 案例最初的需求
14.4 处理新的需求
14.5 Strategy模式
14.6 本章备注：使用Strategy模式
14.7 总结
第15章 Decorator(装饰)模式
15.1 概述
15.2 更细致的观察
15.3 Decorator模式
15.4 在我们的案例研究中应用Decorator模式
15.5 另一个例子：输入/输出
15.6 本章备注：使用Decorator模式
15.7 总结
15.8 附录：C++代码示例
第16章 Singleton（单件）模式和Double-Checked Locking（双重检查锁定）模式
16.1 概述
16.2 Singleton模式简介
16.3 在我们的案例研究中应用Singleton模式
16.4 一种变化：Double-Checked Locking模式
16.5 本章备注：使用Singleton模式和Double-Checked Locking模式
16.6 总结
16.7 附录：C++代码示例
16.8 译注
第17章 Observer(观察者)模式
17.1 概述
17.2 模式的分类
17.3 案例研究的更多需求
17.4 Observer模式
17.5 在我们的案例研究中应用Observer模式
17.6 本章备注：使用Observer模式
17.7 总结
17.8 附录：C++代码示例
第18章 Template Method(模板方法)模式
18.1 概述
18.2 案例研究的更多需求
18.3 Template Method模式
18.4 在我们的案例研究中应用Template Method模式
18.5 本章备注：使用Template Method模式
18.6 总结
第19章 Factory Method(工厂方法)模式
19.1 概述
19.2 案例研究的更多需求
19.3 Factory Method模式
19.4 本章备注：使用Factory Method模式
19.5 总结
第20章 分析矩阵
20.1 概述
20.2 现实世界：变化
20.3 变化中的案例研究：一个国际电子零售系统
20.4 本章备注
20.5 总结
第6篇 终点和起点
第21章 从面向对象设计的新视角进行的设计模式回顾
21.1 概述
21.2 面向对象原则的总结
21.3 设计模式如何封装实现
21.4 共同点/变化点分析和设计模式
21.5 按照责任分解问题领域
21.6 一个模式内部的关联
21.7 模式和场景化设计
21.8 本章备注
21.9 总结
第22章 推荐书目
22.1 设计模式精解：网络手册
22.2 设计模式和面向对象的推荐读物
22.3 给Java程序员的推荐读物
22.4 给C++程序员的推荐读物
22.5 给COBOL程序员的推荐读物
22.6 给XP（极端编程）的推荐读物
22.7 通用程序设计的推荐读物
22.8 个人推荐
附录：词汇表

. 感谢UMLChina的站长潘家宇，他帮助我处理了本书前期的许多事务。他的自信一直感染着我，让我找到自我的价值。
感谢清华大学出版社的汤斌浩，他对我无休止的问题从来没有厌烦过。
感谢所有热心的读者，他们忍受了我拙劣的翻译，他们对本书的热切期待是我前进的动力。
特别感谢我亲爱的女友马姗姗。当我处于困境中的时候，当我心情沮丧的时候，是她一直支持、鼓励我，照顾我的生活。没有她，就不可能有本书的完成。
最后，感谢所有为本书的翻译、制作、出版、发行做出贡献的人们。
祝读者在学习模式的路上走好。

. 我开始把设计模式用做我的教学基础。我开始把我的课程叫做"面向模式设计：从分析到实现的设计模式"。
我希望我的学生能理解这些模式，并且我发现使用一个探索的过程是帮助他们理解的最好办法。举个例子，我发现如果要向学生们讲解Bridge模式，我最好能向他们展示一个实际问题，然后让他们尝试为这个问题设计一个解决方案。我会给他们一些指导性的原则和策略--我发现大多数设计模式都指出了这些。经过这个探索过程，学生们最后找到了解决方案--被称为Bridge模式--并牢牢记住了它。
无论如何，我还发现这些指导性的原则和策略可以用来"推导"出好几个这样的设计模式。"推导出一个设计模式"，我说这句话的意思是：如果我看到一个问题并且知道可以用一个设计模式来解决这个问题，我就可以通过这些指导性的原则和策略来得到该模式所表达的解决方案。我向我的学生们明确指出，我们不会真的通过这种方法得到设计模式。我只是阐明一种可能的思考过程。模式的发现者通过这样的过程得到了最初的解决方案，并最终把解决方案归类成设计模式。
能力的提高可以帮助我更好地解释这几个很有威力的原则和策略。并且当我开始解释更多四人团的模式时，它们更加有用了。实际上，在设计模式课程中，我用这些原则和策略来解释12～14个模式。
我还发现，我开始在自己的设计中使用这些原则，不管是否使用设计模式。这并没有让我感到惊讶。如果使用这些原则和策略最终让我的设计中出现了一个设计模式，这就是说它们给了我得出优秀设计的方法(因为设计模式都是已经得到承认的优秀设计)。如果使用了这些技术，难道我还会因为不知道某个模式--不管它是否出现--的名字而得到不好的设计吗?
这些领悟帮助我更好地进行我的训练过程(以及我现在的写作过程)。我已经把我的教学进行了好几个阶段。我正在向学生们教授面向对象分析和设计的基础。我在课程中教授设计模式，使用它们来阐述优秀的面向对象分析和设计的例子。另外，通过使用设计模式来教授面向对象概念，我让我的学生们更好地理解了面向对象的原则。而且通过学习指导性原则和策略，我的学生们现在可以创建出质量与模式相媲美的设计。
我在这里讲这个故事，因为本书所讲的模式几乎与我的课程所讲的一样。实际上，从第3章开始，这本书基本上就是我的两天课程--面向模式的设计：从分析到实现的模式--中的第一天的内容。
阅读本书，你可以学到这些模式。但更重要的是，你可以学到：为什么它们可以起作用?它们怎样在一起工作?以及它们所依赖的原则和策略。这对你积累自己的经验将很有帮助。当我在本书中展现出一个问题时，如果你能联想到一个你曾经历过的类似的问题，这将对你很有帮助。本书并不讲述新的知识或新的模式，而是给你一个看待面向对象软件开发的新的视角。我希望在你的学习过程中，你自己的经验与设计模式的原则结合之后能给予你巨大的帮助。
Alan Shalloway
2000年12月