. 二 父母是预防孩子“童年恐慌”现象的主角
三 精神的创伤为何难以愈合？
四 教育必须坚持以人为本
第五章 儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童
一 童年的发现者与捍卫者——我理解的黑柳彻子
二 媒介时代能否拥有快乐的童年
三 爱孩子，就要自觉焊卫童年
四 童言无忌
第六章 没有自由就没有童年
一 玩童才是健康儿童
二 “让孩子像野花一样自然生长”
三 给孩子们自由支配的时间
四 陪孩子做他们喜欢的事情
五 给孩子自由发展的空间
第七章 现代教育呼唤科学发展观
一 按照孩子的天性培养孩子
二 爱孩子是没有条件的
三 教子要有平常心
四 教育是人的解放，而不是枷锁
第八章 教育的核心是培养健康人格
一 当代孩子为何出现“情感荒漠化”
二 惩罚孩子的前提是尊重
……
第九章 培养自信心是儿童教育的第一课
第十章 现代教育是人人能成功的教育
第十一章 尊重生命是一切教育的核心理念
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附录