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领导艺术(掌握领导技巧,成为经理人中的经理)


领导艺术(掌握领导技巧,成为经理人中的经理)
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【原 书 名】 Managerial Leadership
【原出版社】 McGraw-Hill
【作 者】[美]彼得·A·托平 [同作者作品] [作译者介绍]
【译 者】 颜世富[同译者作品] 章震宇 秦一琼
【丛 书 名】 财经易文EMBA教材系列
【出 版 社】 中国财政经济出版社     【书 号】 7500565224
【出版日期】 2003 年6月 【开 本】 16 【页 码】 200     【版 次】1-1

精彩评论
推荐阅读

【内容简介】

作为企业的高级经理,你也许读过许多领导学论著,但我们有信心推荐你将本书摆放在案头,悉心研究。作为“财经易文EMBA教材系列”中的一本,《领导艺术》不仅强调有效领导行为的建立,而且着眼于21世纪的管理潮流,将理论研究成果与执行方法熔为一炉,帮助你强化作为管理者的领导水平。本书会指导你如何洞察所领导的”人”与环境的特性,在此基础上建立一套专门性的领导模式。这套模式又必须将你的个人能力,领导风格以及组织环境和下属特点等等因素包含在内。
通过学习托平博士精心设计的四项行动纲领,反思他提出的自省课程,应用独特的360度全方位意见反馈工具,并揣摩书中安排的著名企业的生动案例,你将全面提升自己处理变革、克服阻力。跨越企业文化樊篱、彻底发挥员工潜能的领.导艺术。

【作译者介绍】

作者: 颜世富
颜世富,经济学博士、心理学硕士、医学学士。曾在麻省理工学院、哈佛大学、南洋理工大学等世界著名大学交流、培训、讲学。
现任上海交通大学东方管理研究中心执行主任,上海慧圣咨询有限责任公司总经理,世界中医联合会中医心理学会常务理事,上海管理教育协会常务理事。
编撰、参编、翻译了《东方管理学》、《管理学》、《领导艺术》、《管理心理学》等40余部著作。
多次为中国石化、中国石油、国家电网、中国工商银行、中国移动、中国银行、中国电力投资集团、中国华能、中国神华、宝钢集团、上海汽车集.. << 查看详细

[同作者作品]
培训与开发
领导艺术(掌握领导技巧,成为经理人中的经理)
绩效管理

本书提供作译者介绍
彼得·A·托平PeterA.Topping托平博士是美国埃默里大学(EmoryUniversity)古兹维塔商学院(GoizuelaBusinessSchool)经理人教育课程的资深讲师兼行政主任。古兹维塔商学院是美国著名商学院之一,曾被《美国新闻与世界报道》评为全美最佳商学院前50名之一:《商业周刊》也将它列为美国EMBA课程中的佼佼者。托平博士在《商业与经济评论》。《世界商业日报》等报刊上发表了大量专业文章。他擅长设计并执行领导开发课程,与多家跨国企业进行过合作,包括可口可乐、施乐(Xerox)。伊士曼化学(EastmanChem.. << 查看详细

【目录信息】


译者序
前言
鸣谢
第—部分:像经理人一样引领变革像领导者一样管理变革
第1章审时度势
了解你的下属
当前最流行的领导学流派举例
自信
认识自我
自我评估工具
总结
问题与习题
第2章变革的力量
竞争
经营你和同事之间的关系
问题与习题
第13章跨文化管理技巧
文化差异的分析模型
<< 查看详细目录

【译者序】

受中国人民大学萧鸣政教授的推荐,我承担了P·A·托平博士所著《领导艺术》一书的翻译工作。当时自己本来已经有许多事:教书、写书,以及管理上海慧圣咨询公司,但是,P·A·托平博士著作本身的魅力吸引我愿意将它尽快地介绍给中国的企业管理人士。
我自己在上海交通大学教授的课程之一便是《领导科学与领导艺术》,因此收集了较多的领导艺术方面的书,也动员学生买了许多领导艺术方面的书。对于这些著作,我们很满意的并不多。出版的领导艺术方面的书,或是大学教师编撰的,或是有实际经验的管理人士总结自己的成败得失之谈,别人可能也欣赏这类著作,但我本人对于这类著作难于产生崇敬之情。.. << 查看译者序

【前言】

记得在1995年时,我与UNUM保险公司的分支机构科罗利尔生命与意外伤害保险公司(ColonialLife&AccidentInsuranceCompany)的CEO鲍勃·斯达顿(BobStaton)讨论过公司内部缺乏领导力的问题。在被设在缅因州的伤残保险公司UNUM兼并之前,科罗利尔是南卡罗莱州哥伦比亚市为数不多的大型本土公司之一。起初,由于UNUM同科罗利尔人员保持一定的距离,接收迹象不明显。但最终母公司不可避免地愈发介人子公司的日常业务,尤其是当投资回报开始下降时。在20世纪70年代到80年代,科罗利尔一直是一家独立的、经营较成功的公司,但随着保险行业发生的变化,不容易赢利,要成为最优秀的公司变得愈来愈困难。科罗利.. << 查看前言

【序言】

MDA在中国的发展,应该说整整有20年的历史了。在这20年中,这个发展基本上可以分为两大阶段,即探索引进阶段与自主发展阶段。
1979年后,随着改革开放的浪潮,中国的管理教育改革也提到议事日程上来了。如何使中国的管理教育更符合管理现代化的要求,已经成为中国教育界的有识之士思考与探索的问题。正值此时,加拿大政府与我国政府在贸易协定的框架下加设了中国管理教育项目,以期通过对中国中青年教师的培养,加强双方在管理与文化等方面的了解,形成很好的沟通桥梁,进一步推动中加贸易。
在这个大的背景下,从1983年开始,在加拿大国际开发总署(CLDA)的指导下,加拿大.. << 查看序言

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2008-8-8 0:33:22