软件工程牵涉的范围很广，同时也是一般院校的同学反映比较空洞乏味的课程。 但是软件工程的技术对于投身it 产业的学生来说是非常重要的。作者邹欣有长达20年的一线软件开发经验，他利用业余时间在数所高校进行了长达6年的软件工程教学实践，总结出了在16周的时间内让同学们通过 “做中学 (learning by doing)” 掌握实用的软件工程技术的教学计划，并得到高校师生的积极反馈。在此基础上，作者对软件工程的各个知识点和技能要求进行了系统性整理，形成教材。
《构建之法——现代软件工程》共分17章，对照美国acmieee2013年新出版的计算机科学教学指导（computer sciencecurricula 2013）中的软件工程相关部分，这本教材覆盖了其中大多数core-tier1和core-tier2的内容。可以说，全书对软件工程内容的覆盖不逊于任何一本现行的教材，同时讲述了业界最新实践方法。

“做中学(Learning By Doing)”的授课方式和面向实战超大量的项目实践给学生带来了明显的帮助。基础好能力强的学生如虎添翼，基础一般的学生更是从中获益，能力得到显著提升。——李未院士力荐！

　邹欣现任微软Windows中国工程团队首席研发总监。
1996—2003年，邹欣在微软Outlook团队从事开发工作，2003～2005年，他在微软内部质量工具团队和Visual Studio团队负责软件项目管理工具的开发。2005—2012年，他担任微软亚洲研究院技术创新组研发主管，负责研究成果的产品化和创新项目。2012—2014年，他担任微软亚洲互联网工程院首席研发总监，负责必应搜索客户端、必应输入法、必应词典等产品。加入微软前，邹欣从事过商用Unix系统、GPS/GIS软件开发及测试工作。
他在2007年出版了《移山之道》，于2008年出版了《编程之美》 （合作）。
他于1991年获北京大学计算机软件专业学士学位。1996年获美国韦恩州立大学（Wayne State University）计算机软件专业硕士学位。