《数学建模(原书第5版)》旨在指导学生初步掌握数学建模的思想和方法,共分两大部分:离散建模和连续建模,通过本书的学习,学生将有机会在创造性模型和经验模型的构建、模型分析以及模型研究方面进行实践,增强解决问题的能力.
《数学建模(原书第5版)》对于用到的数学知识力求深入浅出,涉及的应用领域相当广泛,适合作为高等院校相关专业的数学建模教材和参考书,也可作为参加国内外数学建模竞赛的指导用书.
《数学建模(原书第5版)》可以作为我国从事数学建模教学的教师学习和钻研的素材,由于本书对于用到的数学知识力求深入浅出,涉及的应用领域又相当广,因此也适合作为各类高校数学教师的教学参考书和学生的课外读物或参加大学生数学建模竞赛的培训教材。
Frank R. Giordano教授,他曾任美国西点军校(美国军事学院,United States Military Academy)数学系系主任,现为美国海军研究生院(Naval Postgraduate School)教授,多年来一直是美国大学生数学建模竞赛(MCM)的主要组织者,也是美国大学生数学建模竞赛组委会的主任.
William P. Fox教授,他也曾在美国西点军校任教,现为美国海军研究生院教授,他是美国中学生数学建模竞赛(HiMCM,即由COMAP于1999年开始组织的美国中学生数学建模竞赛)组委会的主任.
Steven B. Horton,他是美国西点军校的教授三位作者在应用数学研究、数学建模和微积分的教学方面富有经验并著有多部广受欢迎的教材。