经济学领域中,这个传统要追溯到1970年美国第一位诺贝尔经济学奖得主保罗‧萨缪尔森,他于1948年出版了他的《经济学》教材第一版,当时他33岁,已经获得了美国第一届克拉克奖,时任美国计量经济学会会长等学界重量级职务,被认为在经济学领域有着不可现象的前途。他的《经济学》教材一经出版,就成为了现代经济学领域中规范的《经济学》教材模板,可以说,就是他的这本教材制定了以后几乎所有《经济学》教材的规范。
在《经济学》出版近50年后,美国国内一直有学者在撰写不同版本的《经济学》教材,他们的教材都有各自的特点与优势。在1993年,美国著名经济学家,横跨政界、学界的斯蒂格利茨教授,出版了自己的《经济学》教科书,在该书中,他雄心勃勃的提出了用信息经济学来全面改写新古典经济学的理论体系,形成了自己独特的风格。本书也成为一本经典的《经济学》教材。而斯蒂格利茨本人,也与2001年获得了诺贝尔经济学奖。
1997年,时年39岁的曼昆教授,出版了他的《经济学原理》教材,本书具有更加活泼、更加友好的特点,这和作者本人的性格是分不开的。曼昆教授29岁时成为哈佛大学历史上最年轻的终身教授,同时还是一位运动健将。他这本书出版后,在美国引起轰动,成为最畅销的经济学原理教科书。
进入新世纪后,素有经济学鬼才之称的保罗?克鲁格曼教授出版了他的《经济学》教科书,在该书前言中,克鲁格曼教授写道,“我们想写一部不同类型的教科书,一部把更多的关注置于让学生理解经济模型如何应用于世界的教科书……本书的写作风格反映了我们对读者的承诺,一种从初次学习者的观点组织写作素材的承诺,一种使素材变得吸引人且易读的承诺,一种使探索充满喜悦的承诺。”作为一名以言辞尖刻、批评政府经济政策著称的经济学家而言,克鲁格曼教授在面对即将踏入经济学大门的经济学本科生和一般读者,显示出他宽厚、师者的一面。本书的写作风格活泼,用了大量的鲜活的案例来阐释基础的经济学原理,在这一点上,克鲁格曼教授有别人无法比拟的优势,因为他本人这些年来一直在《纽约时报》上撰写针对现实世界范围内经济政策、经济现象的文章,相信这也会是本书的最大亮点之一。2008年,多次准确预测金融危机的克鲁格曼教授终于众望所归的获得了诺贝尔经济学奖。
R.格伦·哈伯德,哥伦比亚大学商学院院长,Russell L.Carson金融经济学教授,哥伦比亚文理学院经济学教授,世界著名的经济学家。
2001-2003年间,任美国白宫经济顾问委员会主席。任美国国家经济研究局研究员,担任多家公司董事。
1991-1993年间,任美国财政部助理部长帮办。哈佛大学经济学博士。