小学数学质量目标指南1-4年级

《小学数学质量目标指南.一年级》

　　清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实，结合学生实际需求，以教育部颁布的《义务教育课程标准》为依据，创建了立足于教学实践的“1+x课程”体系，在此框架下，研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。
　　《小学数学质量目标指南》共六册，立足于“真情境”，致力于“小问题”，每册分为“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个领域，从“知识与技能”、“经验与思想”、“情感与习惯”三个维度，分层梳理，制定详细的质量目标、问题指南、活动建议、评价样例，并从纵、横两个方面梳理知识、目标之间的联系，实现了课程标准的细化、数学教材的深化、学科教学内容的明确化、学科认知体系的序列化。
　　这是一套介于《义务教育课程标准》与教材之间的可操作性指南，能有效指导教与学的全过程，是教师教学的依据，学校质量监测的凭据，家长辅导孩子学习的根据。

《小学数学质量目标指南.二年级》